陆黎:“……”
陆黎默默收回自己刚伸到一半准备接瓜子的?手, 装作若无其事地?样子,在键盘上敲了几个字。
“首先,第一个问题,”祁知辰端起了哄小朋友的?语气, “你觉得, 污染是什么呢?”
陆黎十分配合:“自然环境中存在的?有害物质,当超过环境承载能力的?时候, 会改变环境的?正常状态。[1]”
祁知辰总觉得这句解释味道太正, 抬头一看?,跟还没?关上的?百科页面碰了个面。
“……”他想了想, 秉着快乐教学的?原则,还是鼓励了一下,“其实也没?错。”
“不过,平日里那些长得跟克苏鲁一样的?污染,和酸雨甲醛光污染那些最?大的?区别在于——”
“它是必然会产生的?。”
陆黎微怔:“必然?”
祁知辰点?头:“你可以理?解为?, 这是世界运转过程中的?废料,同样也是证明?世界依旧在运转的?产物。”
陆黎很快明?白关键:“所以没?有一劳永逸消灭污染的?办法。”
“没?错, ”祁知辰鼓掌,“给陆黎小朋友加一朵小红花。”
陆黎问:“怎么加?”
祁知辰眨了眨眼, 凑上前去啃了一口陆小朋友的?脸蛋,然后在被回击之前顺滑地?溜走。
“在这样一个前提之下,”小祁课堂继续,“看?似这份污染会逐渐积累,量变产生质变,最?终反噬原世界,让一切走向灭亡。”
“然而,关键点?在于,大部分世界伴生的?黑暗产物,并?不会像我们的?世界这样,产生所谓的?污染界。”