“家里安排的。”景流玉言简意赅。
景家觉得钢琴那些东西崇洋媚外,不如学点儿琵琶扬琴古筝,家里多方打听,特意从扬州请了个有名的琵琶大师,给景流玉陶冶情操,后来还学了一段时间古琴。
景流玉对这些玩意并没有产生一丝的热爱,很早之前就把他们尘封了。
景流玉把琵琶从地下室取出来,一直有人养护,音色如旧。
还有些沉呢。
喻圆小心接过来,抱在怀里,左右都不对劲,问他:“我现在该怎么做?”
景流玉抬着他的手指拨弄了两下,教他“弹”和“挑”,喻圆怎么也没弄明白,急得出汗,景流玉直叹气,只好把他抱坐在怀里,从后面圈住他,握住他的手一点点教。
喻圆学得迷迷糊糊,心思都放在弦上,也没注意自己坐在景流玉腿上,被一手搂着腰,一手握着手指,下巴还搭在他肩膀上,唇瓣有时候还隐隐擦过他的耳根和脸颊,从后面紧紧贴着的样子多不对劲。
第56章
喻圆的钢琴老师在第二节课换成了一位年近七十的严厉老太太,老太太穿着香奈儿套装,红底细跟高跟鞋,涂着大红色丝绒质感的口红,花白的头发在脑后用规规整整挽出一个发髻,她进门的时候要先用做着大红色美甲的手指拨下墨镜,动作优雅,然后从自己的包包里取出戒尺,不轻不重地敲在喻圆有点佝偻的后背上。
喻圆上了两次课,彻底认清自己不是什么钢琴天才,他现在听到老师的高跟鞋声就心惊胆战,远没有上景流玉的琵琶课舒服,因为就算他的轮指跟屎一样,景流玉也只会握着他的手说慢慢来。
比较不好的是,练琵琶的时候,只允许叫景流玉老师,不许他叫名字,景流玉说这是一种尊师重道,能帮助自己更快进入角色。
喻圆感觉很怪,因为他叫着叫着,景流玉的腿中间就有东西顶着他的屁股缝了,他挪也挪不下去,景流玉神色如常地搂着他的腰,继续教他轮指,时间一久,喻圆竟然也习惯了。
作为课程的报酬,他就需要在上完课之后,用手用嘴巴或者别的地方帮帮老师,期间也不能叫景流玉的名字,要像学生一样,乖乖叫他老师,问老师他做得好不好。
比起打手板的话,喻圆还是更能接受以上这些行为,他已经一点一点被景流玉教养坏了。
这节钢琴课喻圆只被敲了五次,很有进步,景流玉下班回家,他还是伸着自己在琴键上摩擦得有些泛红的手,眼泪汪汪扑进他怀里要安慰。