【目标人物:周悦】
【当前问题:对几何辅助线构建逻辑理解不清】
【建议方向:引导其分析图形结构与定理关联性】
我点点头,手指轻轻敲了敲纸面:“你看这个三角形,是不是有点特殊?”
她愣了一下,仔细看题:“嗯……好像是等腰的?”
“对,那你再想想,等腰三角形有什么性质?有没有什么可以利用的对称性或者角度关系?”
她咬着笔头思索片刻,眼睛忽然亮了起来:“啊!我知道了!我可以在这儿画一条高线,把它分成两个直角三角形,然后用勾股定理来推导边长比例……”
我笑着点头:“没错,这就是辅助线的意义——它不是凭空出现的,而是为了让你看清隐藏的关系。”
她兴奋地开始写解题步骤,一边写一边嘀咕:“原来如此,之前我总是死记硬背别人的解法,却没想过为什么要那样画线……”
我看她逐渐进入状态,心里也松了一口气。这样的辅导方式虽然费神,但比直接告诉她答案更有意义。而且,系统提示的能量条也开始缓慢回升。
【洞察能量+12%】
【当前储备:62%】
看来只要持续帮助她解决关键难点,就能稳定补充能量。不过这个过程并不轻松,每一步都需要精准判断她的思维盲区,并给出恰到好处的引导。
“昭昭,你真的太厉害了!”周悦合上练习册,一脸佩服地看着我,“以前我觉得你就是个不爱说话的人,现在才发现你脑子里装的东西比我多太多了。”
我笑了笑,没有接话。
有些事,不能说太多。
“以后这种题我就知道怎么下手了。”她伸了个懒腰,脸上满是轻松,“谢谢你啦。”
我轻轻点头,心里却在盘算着下一步。
这只是第一关,能量恢复了,但还不够。赵启铭那边不会善罢甘休,那些神秘的转学生也让我隐隐不安。如果想要在这场棋局里走得更远,我必须掌握更多的筹码。
而系统,是我唯一的底牌。