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第20章 坚守校园，小团体成长时（第2页）

“他们看到了希望。”周悦看着排队登记的人群，“也想变得像你一样厉害。”

我没有否认，只是笑了笑。

接下来的几天里，校园里多了许多自发组织的学习小组。我们不再只是一个小团体，而是一个正在成长的力量。

每周三、周五晚上，我们会集中在自习室进行集中训练。内容包括基础学科复习、实战演练、团队协作模拟等。起初很多人觉得这些训练太严苛，但随着时间推移，他们发现自己真的在进步——不仅是成绩，还有面对困难时的信心。

有一次训练结束后，林晓雨擦着汗问我：“楚昭，你是怎么做到的？明明我们也练得差不多，为什么你就总能找到最合适的战术？”

我看了看她，又看向窗外渐暗的天空，“因为我一直在观察，在思考。你们也一样，只要愿意坚持下去，每个人都能成为别人眼中的光。”

那晚之后，训练的积极性更高了。大家都开始主动总结经验，互相指出问题，甚至自发地加练。小团体之间的默契也在不断提升。

周末的时候，我们组织了一次户外拓展活动。地点选在城郊的一片林子里，那里有天然的障碍和挑战。每个人都被分配了不同的任务，必须依靠团队合作才能完成。

过程中难免有争执，也有失误，但没有人放弃。当最后一个项目完成时，所有人都瘫坐在草地上，笑得东倒西歪。

“以前我觉得你挺冷的。”周悦靠在我身边，望着头顶的树影，“现在才发现，其实你比谁都暖。”

我没有回答，只是抬头看向远方。夕阳洒在林间，斑驳光影落在每个人脸上，像是某种无声的承诺。

回校的路上，沈珩走在最后面，忽然说了一句：“你知道吗？现在的你，已经不像那个躲在角落里的女孩了。”

我停下脚步，回头看他，“那你觉得我现在像什么？”

他笑了，眼神温柔，“像个真正的领导者。”

我没再说话，心里却泛起一阵涟漪。或许，这就是成长吧。

日子一天天过去，校园里的氛围悄然发生了变化。曾经高高在上的上层学生，如今连走路都不敢抬头。而我们这群曾经被忽视的人，正一步步站稳脚跟。

张主任在一次晨会上公开表扬了我们的学习小组，并鼓励全校同学向我们学习。这对我们来说是个意外之喜，但也意味着更大的责任。