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园丁栽花添新彩(第2页)

一会儿确认树坑深度够不够,一会儿帮林爸递工具,一会儿又和王阿姨她们一起搬花苗、撒草籽。

汗水浸湿了她的鬓角,但看着后院的雏形一点点变化,她脸上洋溢着满足的笑容。池塘边的清淤设备也已就位,只待树木花草初步安顿好再启动。

虽然叮叮当当,但正如林小夏所料,幼儿园的教室隔音效果很好,加上后院入口离教室有一定距离,施工的声音并未影响到教室里的孩子们。

教室里,则是另一番专注而充满童趣的景象。

小朋友们被老师们从“动物园”的兴奋中拉回,乖乖吃完了陈婶张大妈送来的早餐。

小脸上还带着对后院的向往,但都被老师“园长姐姐在给动物们建更漂亮的家”的解释安抚住了,懂事地点头。

吃完早餐,小朋友们坐好。

老师们引导他们拿出《幼儿艺术口才启蒙》书和小快板。

复习《小乌龟找朋友》:“小朋友们,还记得我们上次学的小乌龟找朋友吗?拿出快板,我们一起来复习一遍!”

教室里立刻响起了清脆的快板声和孩子们稚嫩却努力清晰的朗诵:“小乌龟找朋友,慢慢悠悠河边走…” 节奏感比上周更好了,动作表情也更丰富了。

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